استاد مقامي - برائت
استاد:
عنوان درس:
موضوع:
مجموعه:
موضوع فرعی:
پایه:
نمایش فایلهای صوتی مربوط به ارائه
| ردیف | پخش فایل صوتی | دانلود فایل صوتی | شماره جلد | شماره درس | شماره صفحه | شماره سطر | توضیحات |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 106 | پخش فایل صوتی |
|
2 | 106 | 195 | 1 | الموضع الثاني:في الشك في المكلف به مع العلم بنوع التكليف |
| 107 | پخش فایل صوتی |
|
0 | 0 | 0 | ||
| 108 | پخش فایل صوتی |
|
2 | 108 | 202 | 6 | وأما قوله عليه السلام:«فهو لك حلال حتى تعرف الحرام منه بعينه»، فله ظهور في ما ذكر |
| 109 | پخش فایل صوتی |
|
2 | 109 | 203 | 12 | فإن قلت:إذن الشارع في فعل المحرم مع علم المكلف بتحريمه إنما ينافي حكم العقل |
| 110 | پخش فایل صوتی |
|
2 | 110 | 204 | 18 | قلت:الإذن في فعلهما في هذه الصورة-أيضا-ينافي الأمر بالاجتناب عن العنوان الواقعي المحرم |
| 111 | پخش فایل صوتی |
|
2 | 111 | 206 | 1 | فإن قلت:إن المخالفة القطعية للعلم الإجمالي فوق حد الاحصاء في الشرعيات |
| 112 | پخش فایل صوتی |
|
2 | 112 | 208 | 4 | وأما مسألة الصلح، فالحكم فيها تعبدي، وكأنه صلح قهري بين المالكين |
| 113 | پخش فایل صوتی |
|
2 | 113 | 210 | 1 | وأما المقام الثاني:فالحق فيه:وجوب الاجتناب عن كلا المشتبهين وفاقا للمشهور |
| 114 | پخش فایل صوتی |
|
2 | 114 | 212 | 4 | فإن قلت:قوله:«كل شئ لك حلال حتى تعرف أنه حرام»ونحوه، يستفاد منه حلية المشتبهات بالشبهة المجردة عن العلم الإجمالي جميعا |
| 115 | پخش فایل صوتی |
|
2 | 115 | 214 | 1 | احتج من جوز ارتكاب ما عدا مقدار الحرام ومنع عنه بوجهين |
| 116 | پخش فایل صوتی |
|
2 | 116 | 215 | 15 | ومما ذكرنا يظهر:فساد الوجه الثاني، فإن حرمة المجموع إذا كان باعتبار جزئه الغير المعين، فضم الجزء الآخر إليه لا دخل له في حرمته |
| 117 | پخش فایل صوتی |
|
2 | 117 | 217 | 11 | والجواب عن هذا الخبر:أن ظاهره جواز التصرف في الجميع |
| 118 | پخش فایل صوتی |
|
2 | 118 | 218 | 19 | ومنها:ما دل على جواز أخذ ما علم فيه الحرام إجمالا |
| 119 | پخش فایل صوتی |
|
2 | 119 | 221 | 1 | وفائدة الاستدلال بمثل هذا الخبر:معارضته لما يفرض من الدليل على جواز ارتكاب أحد المشتبهين مخيرا |
| 120 | پخش فایل صوتی |
|
2 | 120 | 223 | 2 | وقد يستأنس له:بما ورد من وجوب القرعة في قطيع الغنم المعلوم وجود الموطوء في بعضها |
